«Что бы у нас ни написали – это сразу обречено на критическое отношение. Это не связано с содержательной стороной, которую, я уверен, на Западе не очень хорошо читали. Естественно, в учебнике «История России» рассказывается о России, которую сейчас критикуют за все», – сказал газете ВЗГЛЯД историк Александр Чубарьян, который участвовал в работе над новыми учебниками по истории для старших классов. На этой неделе представили пособия — новые учебники по всеобщей истории и истории России для 10-х и 11-х классов, которые тут же вызвали гневную реакцию на Западе.
Работа над новыми учебниками велась под руководством помощника президента, председателя Российского военно-исторического общества Владимира Мединского. Он сообщил, что в новых книгах полностью переписаны разделы о 1970-х, 1980-х, 1990-х и 2000-х годах. Появился раздел с 2014-го по сегодняшний день, включая спецоперацию (СВО) России на Украине.
В частности, целью СВО обозначена «защита Донбасса и упредительное обеспечение безопасности России». Историки напоминают, как жителей Донбасса называли на Украине «террористами» за то, что «они хотели остаться русскими». Русскими людьми называются «и великороссы, и татары, и украинцы, и дагестанцы, и башкиры».
Издание состоит из четырех книг: «История России» (10-й класс), «Всемирная история» (10-й класс), «История России» (11-й класс) и «Всемирная история» (11-й класс). Авторы впервые синхронизировали два курса – историю России и всеобщую историю.

Трактовка изложенных событий, по словам ректора МГИМО и соавтора учебника по истории России Анатолия Торкунова, исходит «из нашего сегодняшнего понимания того, что происходило и что происходит в настоящий момент». Существенно расширены разделы об Азии, Африке и Латинской Америке, а также блоки о роли России в глобальных мировых событиях. Был обновлен раздел об истории Второй мировой войны, а также подчеркнута роль Великой Отечественной войны в общем исходе.
Пособие уже включено в федеральный перечень учебников. Министр образования Сергей Кравцов сообщал 2 августа на встрече президента России Владимира Путина с членами правительства, что учебник подготовили «фактически в течение пяти месяцев».
Соавтором учебников по всеобщей истории стал научный руководитель Института всеобщей истории РАН, академик Александр Чубарьян. В интервью газете ВЗГЛЯД он рассказал, почему необходимо подготовить новые пособия в столь сжатые сроки и почему на Западе тут же выступили с резкой критикой этих учебников.
По словам академика Александра Чубарьяна, этот учебник от прошлых отличается тем, что он государственный, одобрен министерством образования. В нем нет мнения конкретных авторов, как было раньше. Поэтому он несет на себе печать некоего официоза. Но это выверенный учебник. Его главное отличие в том, что в учебнике по всеобщей истории значительно большее внимание уделяется странам Африки, Азии и Латинской Америки.
Что касается учебника «Всемирная история», то в учебнике показан международный контекст начала СВО, фон, что важно для молодого поколения. Надо было изучить, что предшествовало нынешним событиям. И об этом подробно рассказывается в учебнике.
В нем говорится о предложениях России по безопасности, которые были отклонены США и Европой.
Академик также отметил, что теперь в учебнике много рассказывается о Китае, Индии, Японии. Даже впервые присутствует Африканский континент, особенно в учебнике для 11-го класса. Появились разделы о Латинской Америке. Значительно усовершенствованы разделы культуры и науки в мире.
Учебник нельзя написать заново за пять месяцев, поэтому взяты несколько старых учебников и на их базе создавали новые тексты. В работе участвовали авторы тех самых учебников.
«Мы оценили Первую мировую войну с точки зрения более широкого международного контекста. Довольно большой материал посвящен Второй мировой войне.
Это касается и второго фронта (фронт вооруженной борьбы США, Великобритании и Канады против фашистской Германии в 1944-1945 годах в Западной Европе), операции в Африке, Италии. Мы имели большие сложности с описанием того, что произошло в Восточной Европе, в том числе распад социалистической системы.
Мы не могли не считаться с тем, как на это смотрят в бывших социалистических странах, которые дают другие оценки. Поэтому подробно останавливаемся на причинах распада. Этот блок существенно дополнен по сравнению с прежними редакциями.
Что касается Африки и стран Азии, то было важно показать роль конкретных личностей. Это Джейкоб Зума, Нельсон Мандела, Мао Цзэдун, Дэн Сяопин и многие другие. Есть даже личности, которые проходят в истории со знаком минус», — продолжил историк.
«Очень важно, актуально, своевременно появление подобного пособия по истории, общего для всех образовательных организаций. При его создании опирались на уже имеющиеся учебники, и это хорошо. Даже в едином учебнике должны быть представлены разные точки зрения по ключевым аспектам истории. Все таки нужен один учебник, в котором изложено все, в том числе и разные точки зрения, чем несколько совершенно разных учебников истории», — сказала директор средней школы №5 п.Яблоновский Лариса Шестопалова.

Полный текст интервью с Александром Чубарьяном можно посмотреть на сайте газеты «Взгляд»
Фото: Сергей Карпухин/ТАСС