Кадровые центры Республики Адыгея продолжают реализацию профориентационных программ для учащихся. С начала 2026 года проведено 150 профориентационных туров, которые позволили школьникам познакомиться с различными профессиями и потенциальными работодателями в родном регионе.

В мае мероприятия прошли сразу в нескольких районах республики:

1. Тахтамукайский район. Кадровый центр организовал для учащихся профтур на предприятие по выращиванию роз. Школьники познакомились с полным циклом производства — от посадки саженцев до упаковки готовой продукции для отправки потребителям. Ребята узнали:

• о технологиях выращивания роз в условиях Адыгеи;
• об особенностях ухода за растениями в теплицах;
• о профессиях в сфере цветоводства (агроном, цветовод, технолог);
• о возможностях трудоустройства и обучения по этим специальностям.

2. Кошехабльский район. Кадровый центр провел профтур для учащихся на крестьянско-фермерское хозяйство. Участники экскурсии увидели:

• организацию работы современного фермерского хозяйства;
• сельскохозяйственную технику и оборудование;
• процессы выращивания и первичной обработки сельхозпродукции;
• узнали о востребованных профессиях в аграрном секторе и перспективах развития фермерства в регионе.

3. Город Адыгейск. Кадровый центр организовал экскурсию в миграционную службу. Учащиеся:

• познакомились с основными направлениями работы ведомства;
• узнали о функциях и задачах миграционной службы;
• получили информацию о требованиях к специалистам в этой сфере;
• обсудили возможность получения профильного образования и карьерного роста.

4. Майкопский район. Кадровый центр провел профориентационный тур для учащихся в органы МВД. Школьники:

• увидели, как организована работа правоохранительных органов;
• пообщались с сотрудниками разных подразделений;
• узнали о социальных гарантиях и льготах для сотрудников МВД;
• получили сведения о профильных учебных заведениях системы МВД России;
• задали вопросы о порядке поступления на службу и карьерных перспективах.

Значения профориентационных туров.

Такие мероприятия играют важную роль в профессиональном самоопределении молодежи. Они позволяют:

• дать школьникам реальное представление о профессиях, а не только теоретическое;
• показать перспективы трудоустройства в родной республике;
• мотивировать к изучению профильных предметов в школе;
• установить контакты между учебными заведениями, работодателями и будущими кадрами;
• снизить риск ошибочного выбора профессии после окончания школы.